全文获取类型
| 收费全文 | 14439篇 |
| 免费 | 128篇 |
| 国内免费 | 88篇 |
专业分类
| 教育 | 12047篇 |
| 科学研究 | 805篇 |
| 各国文化 | 12篇 |
| 体育 | 700篇 |
| 综合类 | 983篇 |
| 信息传播 | 108篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 36篇 |
| 2022年 | 141篇 |
| 2021年 | 237篇 |
| 2020年 | 420篇 |
| 2019年 | 302篇 |
| 2018年 | 265篇 |
| 2017年 | 244篇 |
| 2016年 | 292篇 |
| 2015年 | 508篇 |
| 2014年 | 1201篇 |
| 2013年 | 1443篇 |
| 2012年 | 1402篇 |
| 2011年 | 1231篇 |
| 2010年 | 874篇 |
| 2009年 | 729篇 |
| 2008年 | 804篇 |
| 2007年 | 807篇 |
| 2006年 | 733篇 |
| 2005年 | 678篇 |
| 2004年 | 580篇 |
| 2003年 | 509篇 |
| 2002年 | 477篇 |
| 2001年 | 385篇 |
| 2000年 | 183篇 |
| 1999年 | 84篇 |
| 1998年 | 33篇 |
| 1997年 | 21篇 |
| 1996年 | 13篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 62 毫秒
91.
化青报 《安阳师范学院学报》2007,(3):121-122
高校青年教师所处的特殊位置、环境和所担当的特殊角色、使命,使其在社会变革和转型过程中承受着多方面的心理压力,需要社会、学校、家庭和教师本人共同努力,采取切实措施进行有效疏导、调适和应对。 相似文献
92.
控制系统中相关性能指标之间关系分析 总被引：1，自引：0，他引：1
陆锦军 《南通职业大学学报》2004,18(4):26-28
本文比较详尽地推导和分析了二阶控制系统频域指标谐振频率及频宽与时域指标之间的关系，即ωr与ξ的关系、ωr与Mr的关系、ωb与ξ的关系、ωb与Mr的关系，并编写了MATLAB程序，画出了关系曲线；从而对分析和设计控制系统带来了极大的方便。 相似文献
93.
本文以天津中医药大学开展的师资博士后可行性分析调查研究为例,探讨专业性市属高校开展师资博士后工作的可行性和注意问题,认为专业性市属高校开展师资博士后工作可以促进学校在博士后、人才引进、人才培养等工作的全面发展。同时建议专业性市属高校在首次实施时,应以试点部门招收少量师资博士后的模式进行,不断探索相关经验、完善管理制度,使师资博士后制度真正成为学校全面发展的助推器和创新平台。 相似文献
94.
敖忠 《重庆第二师范学院学报》2006,19(4):39-41,47
学院批评主要指高校教师的文艺理论与批评著作,它是我国目前文艺理论与批评的重要组成部分。学院批评要获得进一步发展,需要努力贴近文艺工作现实,大力进行理论整合,切实建立起“为中国老百姓所喜闻乐见”的优良文风。 相似文献
95.
吕田田 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(3):46-47
当今社会,世界各国都在积极推进教师专业化,教师职业道德也应受到人们的关注。分析孔子的教师职业道德思想,对今天的教师专业化建设有重要意义。 相似文献
96.
高职师资队伍建设是高职院校谋求发展的重中之重，师资队伍的优化对提高高职院校教学质量具有十分重要的意义．文中主要针对当前高职院校师资队伍建设普遍存在的问题，提出一些积极的建议和对策。 相似文献
97.
创建优秀班级文化,要强化班主任的自身素质,根据学生特点开展多种教育活动,还要综合学校、家庭、社会的力量共同进行。 相似文献
98.
研究了在NH_3．H_2O-NH_4Cl 介质中锰催化 H_2O_2氧化二溴羧基偶氮胂褪色的最佳条件。λ_(max)=565nm，表观摩尔吸光系数为2．6×10~4 L·moL~(-1)·cm~(-1)，线性范围为0～2．1 μg/25 mL。用于水样中痕量锰的测定，结果满意。 相似文献
99.
文静 《黔南民族师范学院学报》2006,26(5):67-70
高等教育的核心是培养创新人才。教学与科研是高校教学的一对基本矛盾。在教学过程中,将科研与教学紧密结合,进行研究型和研讨式教学,是充分发挥高校专家型教师导师作用的有效途径。 相似文献
100.
科研是提高教学质量、学生学习效果、教师自身教学能力和素质的重要手段。研究电大英语教育的教学特点、规律及过程，保证教学质量是每一个电大英语教师应该进行科研工作。英语教师应依靠外部环境和自身的努力培养自己的科研能力。 相似文献